關(guān)鍵詞：個(gè)體人 公共人 公共品格 道德教育 

摘要：現(xiàn)代生活和現(xiàn)代教育在強(qiáng)化人的主體意識與自由個(gè)性的同時(shí),也在不斷削弱個(gè)體與他者、個(gè)體與共同體的緊密聯(lián)結(jié),加劇了學(xué)校教育中的競爭性個(gè)人主義、占有式學(xué)習(xí)方式,從而導(dǎo)致了孤獨(dú)化、分裂化的"個(gè)體人"的產(chǎn)生。顯然,"個(gè)體人"不是社會主義民主法治社會所需要的人格形態(tài),而具有公共理性精神以及公共德性品質(zhì)的"公共人"才是民主法治社會所需。因此,道德教育有必要承擔(dān)起培育"公共人"的教育使命,在促進(jìn)青少年學(xué)生健全人格發(fā)展的同時(shí),推動民主法治社會的建設(shè)?；诖?道德教育應(yīng)開展公共理性的教育、公共價(jià)值的教育、公共精神的教育以及公共行動的教育,對人作為一種"公共存在"做出教育回應(yīng),實(shí)現(xiàn)"公共人"的培育。

教育科學(xué)雜志要求:

{1}如獲得基金資助的研究項(xiàng)目，請務(wù)必標(biāo)明基金來源及編號。

{2}來稿須觀點(diǎn)正確，立意獨(dú)特、新穎，文理通順。

{3}自收稿之日起，三個(gè)月內(nèi)作者如未收到用稿通知，文章可自行處理。本刊不對未采用稿件提出意見，敬請諒解。

{4}關(guān)鍵詞一般要求3~8 個(gè)能反映文章主題內(nèi)容的詞（組）。

{5}作者個(gè)人信息，包括姓名、出生年月、籍貫、學(xué)位、職稱、現(xiàn)工作單位、主要職銜、主要研究方向和主要科研成果、通信地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、傳真、E-mail等重要信息。

注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社