浙江醫(yī)學(xué)教育雜志是由浙江省衛(wèi)生健康委員會(huì)主管，杭州醫(yī)學(xué)院主辦的一本省級(jí)期刊。
浙江醫(yī)學(xué)教育雜志創(chuàng)刊于2002，發(fā)行周期為雙月刊，雜志類別為醫(yī)學(xué)類。
Magazine introduction
《浙江醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)刊以來(lái)，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于2002年創(chuàng)辦，面向全國(guó)發(fā)行的醫(yī)學(xué)類學(xué)術(shù)期刊。《浙江醫(yī)學(xué)教育》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛(ài)。
《浙江醫(yī)學(xué)教育主要欄目：素質(zhì)教育、政治思想教育、教育研究、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)管理與教學(xué)評(píng)估、教學(xué)模式研究、專業(yè)與課程設(shè)置、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育、臨床教學(xué)和管理、基礎(chǔ)與臨床研究、執(zhí)業(yè)考試、研究生培養(yǎng)、管理論壇等。
欄目設(shè)置：教育研究與管理護(hù)理管理與臨床護(hù)理基礎(chǔ)與臨床研究
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{1}稿件應(yīng)包括作者姓名、單位、職稱、聯(lián)系電話、通訊地址、電郵地址。
{2}根據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，并結(jié)合本刊實(shí)際情況，凡接到本刊收稿回執(zhí)后3個(gè)月內(nèi)未接到稿件處理情況通知者，則稿件仍在審閱中。
{3}標(biāo)題使用小二號(hào)字，宋體，加粗顯示；正文使用五號(hào)字，宋體；圖題、圖注、表格、標(biāo)注、參考文獻(xiàn)使用小五號(hào)字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據(jù)其在文中所處位置選用相應(yīng)字號(hào)。
{4}參考文獻(xiàn)：對(duì)引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明，序號(hào)為：[1] [2] [3]……格式為：序號(hào)、著者、書名、出版地、出版者、出版時(shí)間、在原文獻(xiàn)中的位置。
{5}關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個(gè)（反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)）。
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作者：楊瑾; 王知非; 王倩倩; 顧寒多 刊期：2019年第04期
作者：楊元宵; 姚樂(lè); 鄭鳴之; 胡玨 刊期：2019年第04期
作者：蔣文翔; 沈燕青; 趙鵑; 侯瑋瑋; 毛英杰; 王朝陽(yáng); 傅柏平 刊期：2019年第04期
作者：高薇; 李娟; 高陽(yáng); 張瑩瑩 刊期：2019年第04期
作者：倪育飛; 王倩; 張冰; 胡明品 刊期：2019年第04期
作者：王薇; 丁莉; 盧祝華; 張晟 刊期：2019年第04期
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總體感覺(jué)不容易，稿件需要修改達(dá)到錄用要求，體現(xiàn)出創(chuàng)新就可以錄用。在此過(guò)程中浙江醫(yī)學(xué)教育的編輯和審稿老師都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，每次修改都明確的指出了文章問(wèn)題的存在。非常感謝。
浙江醫(yī)學(xué)教育雜志質(zhì)量很好，編輯特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。個(gè)人感覺(jué)，論文投稿還是采用在線投稿比較好，由于格式上的不規(guī)范，被要求做了很大的修改，最終被錄用了，感覺(jué)很欣慰！從該雜志的影響因子走勢(shì)看，穩(wěn)中有進(jìn)，算是一本不錯(cuò)的投稿雜志。
一周修回后，再送外審專家審稿，浙江醫(yī)學(xué)教育雜志審稿人十分負(fù)責(zé)，對(duì)稿件給與了肯定，并大大小小給出了9條修改建議，并且有一個(gè)詳細(xì)的審稿意見(jiàn)標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)給分，對(duì)稿件幫助較大，一個(gè)月后同樣得到了肯定意見(jiàn)，終審后，郵件收到錄用通知。
投稿一周后，沒(méi)想到浙江醫(yī)學(xué)教育雜志的審稿這么快，初審和外審的意見(jiàn)很快就給了，審稿專家很負(fù)責(zé)，意見(jiàn)提的很詳細(xì)，錄用非常的快，總結(jié)一下個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，如果自身能力不夠就需要基金項(xiàng)目支持，可以提高錄用機(jī)率。
10月中上旬投的論文，11月底就收到審稿意見(jiàn)，要求修改重審，提供了詳細(xì)的審稿意見(jiàn)。修改后再投，之后就同意發(fā)表了，還算是比較順利的?？偟膩?lái)說(shuō)，《浙江醫(yī)學(xué)教育》審稿還是比較快的，就是見(jiàn)刊時(shí)間稍微長(zhǎng)點(diǎn)。編輯比較負(fù)責(zé)任，期刊質(zhì)量很高，審稿很快，只要一個(gè)月，就接受了，感覺(jué)還是很好投的。
本人投稿初審用了一個(gè)星期，外審約10天后給出退修通知，經(jīng)修改返回，來(lái)回經(jīng)歷約十天，后被接收，前后共用了一個(gè)月的時(shí)間。感覺(jué)《浙江醫(yī)學(xué)教育》很不錯(cuò)，給出的審稿意見(jiàn)很中肯、內(nèi)行。編輯部老師態(tài)度也很好。
投過(guò)好幾個(gè)同類型的期刊，都是直接拒稿，審稿機(jī)會(huì)都不給。同檔次的《浙江醫(yī)學(xué)教育》期刊給審稿了，且7月23日投稿，8月21日就發(fā)消息告訴我已錄用。效率高，不排外。必須贊一個(gè)！
有點(diǎn)新意的，論據(jù)充分的，接收的可能性還是蠻大的。投稿后一個(gè)月就退修了，表明創(chuàng)新性有，需要補(bǔ)充數(shù)據(jù)，修改后再投。差不多一星期再因?yàn)榘婷娓袷降葐?wèn)題小修了下，再發(fā)過(guò)去，10天左右就接收了。速度還算可以~~
投稿后一位專家第二天就給了意見(jiàn)，另一位兩個(gè)月還是不給意見(jiàn)。打電話給編輯部，編輯部重新送審一位專家，半個(gè)月后直接錄用。浙江醫(yī)學(xué)教育雜志編輯很負(fù)責(zé)，贊一個(gè)！
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